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第7章 广纳贤才（第2页）

他们有的曾在各国军队中担任过将领，有的则是潜心研究兵法的隐士。

其中一位叫王韬的中年人，对各国的军事战略和战术有着深入的研究，尤其擅长分析地形和制定奇袭战术。

除了这些，还有精通天文历法的学者、擅长贸易经营的商人、医术精湛的郎中等等，各行各业的人才齐聚咸阳，使这座古老的都城充满了活力和希望。

面对纷至沓来的人才，林宇深知必须建立一套科学合理的选拔机制，才能确保真正的贤才为大秦所用。

他首先下令在咸阳设立了专门的人才选拔机构，由朝中几位德高望重且公正无私的大臣负责主持选拔工作。

选拔分为多个环节，包括笔试、面试和实践考核。

笔试环节，根据不同的专业领域设置相应的题目。

对于儒生，题目侧重于对儒家经典的理解和如何将儒家思想应用于治国理政；对于工匠，则要求他们阐述对各类工程技术的见解和解决方案；对于兵家，会给出各种战争场景，让他们分析并制定战略战术。

通过笔试，初步筛选出具有扎实理论基础的人才。

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面试环节，由选拔机构的大臣亲自与应试者交流。

这不仅考查他们的口才和应变能力，更重要的是了解他们的品德、志向和对大秦的忠诚度。

大臣们会提出一些尖锐的问题，观察应试者的回答，以判断他们是否真正符合大秦的需求。

实践考核则是针对不同专业的实际操作能力进行考查。

工匠需要在规定时间内完成一项具体的工程任务，展示其技艺水平；兵家要参与军事模拟演练，指挥军队作战，检验其实际的军事指挥能力；郎中则要为病人进行诊断和治疗，证明其医术的精湛。

在选拔过程中，发生了许多令人印象深刻的故事。

有一位名叫张寒的寒门学子，在笔试环节中，对如何解决大秦当前面临的土地兼并问题提出了独到的见解。

他建议设立专门的土地监管机构，加强对土地交易的审查，同时鼓励开垦荒地，以增加土地资源。

这一观点引起了选拔大臣的高度关注。

在面试中，张寒言辞恳切，表达了自己对大秦百姓的深切关怀和为国家效力的坚定决心。

然而，在实践考核中，由于缺乏实际政务经验，他在模拟处理一些地方事务时显得有些生疏。

但选拔大臣并没有因此否定他，而是看到了他的潜力和真诚，最终决定将他录用，并安排他到地方基层进行锻炼，积累经验。

还有一位来自西域的商人阿里木，他精通多国语言，对国际贸易有着丰富的经验。

在选拔中，他详细阐述了如何利用大秦现有的贸易路线，进一步拓展与周边国家的贸易往来，增加国家的财政收入。

他提出可以在边境设立更多的贸易集市，简化贸易手续，吸引更多的外国商人前来交易。

阿里木的观点新颖且具有可操作性，在实践考核中，他成功地与几位外国商人进行了模拟贸易谈判，展示了出色的商业谈判技巧。

最终，他被录用为负责贸易事务的官员，为大秦的商业发展注入了新的活力。

在兵家选拔中，一位年轻的将领候选人赵虎，在军事模拟演练中展现出了非凡的勇气和智慧。

面对复杂的战场形势，他冷静分析，果断决策，采用迂回包抄的战术，成功击败了对手。

然而，在战后总结时，选拔大臣指出他在战术运用上过于冒险，忽略了后勤保障的重要性。

赵虎虚心接受批评，表示会在今后的学习和实践中加以改进。

他的谦逊态度和出色表现赢得了大臣们的认可，顺利入选大秦军队的将领培养计划。

经过严格的选拔，一大批优秀的人才脱颖而出，被分配到了大秦的各个部门和岗位，开始施展他们的才华。

那些齐鲁儒生们，被安排到了文化教育部门。

他们参与到对大秦学子的教育工作中，将儒家的思想和礼仪传授给年轻一代。

同时，他们还与其他学派的学者相互交流、探讨，促进了大秦文化的多元融合。

在他们的努力下，儒家经典在大秦得到了更广泛的传播，许多学子开始深入研究儒家思想，为大秦培养了一批具有仁爱之心和道德素养的人才。

巴蜀工匠们则投身于大秦的基础设施建设。

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