次日,正好是月考。
小学的课程,总共有六科,主要是语文、数学、自然科学、思想品德、美术、体育和音乐。
考试的课程只有两科,语文和数学,一上午就考完了。
最先考试的是数学,小学的数学对谢妍来说,太简单了,轻松做完,而且数学的答案也是具有唯一性。
作文题目是《假如记忆可以移植》。这个题目要求考生写一篇不少于700字的文章,文体不限。
学生可以通过这个题目发挥创意,描述一百年后,一对父子在圆明园遗址的对话,孩子问父亲这片破旧的地方是什么,父亲说这里是英法联军侵略中国时留下的疤痕。
可以进一步设想,如果记忆可以移植,每个中国人都应该烙印下落后就要挨打的历史,这是一个民族的记忆。
谢妍瞥了瞥题目,很简单,她仿佛看到了自己,一个经历了21世纪初叶风云变幻的成年人。
她将那些年的记忆统统回溯一次——从2000年的新世纪曙光,到2008年北京奥运会的辉煌;从汶川地震的举国同悲,到神舟飞船遨游太空的自豪;从改革开放的深化,到‘一带一路’倡议的全球回响。
谢妍深吸一口气,将思绪沉淀,准备将那些年的记忆与情感,通过笔尖流淌在纸面上。
她轻轻地握住了笔,指尖传来的触感让她感到一种莫名的安心。
笔尖轻触纸面,发出沙沙的声响。
谢妍的思绪在脑海中飞速运转,随着笔尖的移动,文字如同涓涓细流。
谢妍交完试卷后,轻松地呼了一口气,准备收拾东西离开考场。
这时,她注意到杨霜正坐在座位上,目光闪烁不定,似乎在打着什么主意。
谢妍并没有多想,转身往自己的座位走去。
就在她即将走到座位时,杨霜突然伸出脚,想要绊倒谢妍。
谢妍心中一惊,但她反应迅速,及时稳住了身形。
她转过头,怒视着杨霜,眼中充满了不解与愤怒。
“杨霜,你有完没完?”谢妍质问道。
杨霜见自己的阴谋没有得逞,脸上闪过一丝尴尬与慌乱。
但她很快镇定下来,假装无辜地说道:“啊?我……我在做题,没有注意你走过来,我可没想绊你。”
周老师听到动静,看了一眼两人:“谢妍,你在干什么?自己走路不看脚下,还怪同学?你怎么这么多事?烦人精!”
谢妍闻言,看着周老师冷冷地笑了。
“道歉!”
周老师以为自己听错了,揉了揉耳不敢相信地问道:“你在说什么?”
谢妍嘴角勾起一抹冷笑,她缓缓抬起头,目光如炬,直视着周老师,一字一顿地重复道:“我说,道歉!”
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